优秀教师范红艳：善于发现 勇于创新 践行协同育人理念
范红艳，1995年6月出生，硕士，抱石艺术学院教师，2021年入职以来担任视觉传达设计相关专业课任教师，兼职辅导员等工作；主要以品牌与包装设计、文创设计为主要研究方向。学习期间参与省级课题3项，设计作品获得国家级奖项2项，省级、市级奖项多项；教学期间设计作品获省级奖项1项，参与书籍撰写一本，指导学生完成毕业设计（论文）6件，其中1件获得校级优秀论文并评为优秀毕业生；指导学生作品入选江西省文创设计巡展，市级、校级奖项多项。
作为一名青年教师，主要承担《展示陈列设计》、《字体设计》、《印刷工艺》、《Painter》等专业课的教学任务。教学中坚持思政与专业知识同步育人、以workshop工作坊的模式进行日常教学；在教学过程中积极思变，不断更新教学案例和教学方式，实行跨专业合作教学、坚持在顶层设计下学生以1案例1项目1汇报贯穿始终进行课程学习，鼓励学生自主思考，主动分享，培养学生的综合能力，实现学生与老师之间的双向发展，并取得相应教学成果。
任职以来，严格遵守师风师德，恪尽职守，以高强度的责任心和负责任的态度完成教学任务；在工作中积极参与学院和教研室的任务安排，通过教学、科研、课外活动等方面不断提升自身综合素质。
优秀教师郭嘉奇：育人为本 身正为范
郭嘉奇，1995年12月出生，抱石艺术学院教师。中国建筑协会会员(CIID)、中国创意同盟会员、中国藏书票家协会会员、黑龙江省美术家协会会员。
2021年入职以来担任专业课教师工作，怀揣教育的梦想，活跃于三尺讲台，诠释执着与勤勉，在工作岗位上兢兢业业、恪尽职守，圆满地完成各项工作任务。
思想上积极进步。坚持把“立德树人”作为根本任务，为祖国培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，结合新时代的新要求将其全面落到实处。
工作中恪尽职守、追求创新。作为一名教师，主要担任《构成》、《草图大师》、《展示设计》、《版式设计》、《设计市场学》、《商业空间》等相关课程。为实现高水平应用型的人才培养，在课程的准备中以OBE理念为导向，深入挖掘课程知识、充分的了解我国社会发展需求，并介入其中，保证课程内容与实际需求相融合，同时在网络上平台发布相关教学内容浏览量10万多人次，强调与时俱进、学以致用的教学成果。
作品《平湖云影》
在教学过程中，坚持“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”培育和弘扬社会主义核心价值观，立足中华优秀传统文化，坚持古为今用、推陈出新，以文育人。
科研方面，近年来主案设计落地共计27项；个人参赛共计32项；论文发表共计5篇；授权国家实用新型专利1项目；主持校级课题1项。
优秀教师廖超萍：潜心育人 不负韶华
廖超萍，女，讲师，1993年6月出生，2016年硕士研究生毕业于南昌大学，现就职于江西工程学院抱石艺术学院。江西省美术家协会会员，新余市美术家协会会员，新余市直美术家协会秘书。2017年入职以来一直担任专业课教师、班主任、督导员等工作。廖超萍老师热爱教育事业，以德立身、以德育德，始终牢记为党育人、为国育才的初心，自觉履行教师的职责和使命，争做学生健康成长的指导者和引路人。
赛教相长，以赛促教
廖超萍老师始终坚持持续学习的理念，自觉把加强学习作为敬业爱岗的一种内在要求、一种工作动力，力求通过学习进一步强提高道德水准、政治素养和专业素养，通过学习和知识的积累来适应和胜任不断变化的岗位工作需要。
一直以来，廖超萍老师用行动，积极践行学校以赛促教，赛教相长的办学理念。2017年漆画作品《水乡》获第七届“艺德杯”艺术作品大赛一等奖；2017年漆画作品《柿子熟了》获“第八届江西美术教学成果大赛”二等奖；2017年油画作品《民居》获江西省第八届“艺德杯”艺术作品大赛三等奖；2018年油画作品《信仰》获江西省第八届“艺德杯”艺术作品大赛三等奖；2018年漆画作品《花房姑娘系列之2》获江西省女美术家协会20周年作品展优秀奖；2021年漆画作品《历史的出行图》入选“第三届中国（宁波北仑）青年漆画大展；2022年获江西省“振兴杯”青年职业技能竞赛第三名，江西省人社厅授予“江西省技术能手”称号，共青团江西省委授予“江西省青年岗位能手”称号，江西省妇联授予“江西省巾帼建工标兵”称号；2022年漆画作品《自画像》入选“江西省第十届漆画”作品展；2022年漆画作品《共筑廉境》入选新余市“渝钤清风行·丹青杨正气”书画作品展。2019年参加江西省文化艺术基金项目漆画人才培养班结业。其他科研方面，国家实用新型专利2项，外观专利1项，计算机软件著作权专利1项。
潜心教学，匠心育人
廖超萍老师认真对待每一门课程，努力上好每一堂课。她秉持“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体育人理念，坚持实事求是的科学精神、严谨负责的教风和问题导向的教学方法，注重理实融合、产教融合与科教融合，利用“学习通”软件结合案例教学法，对课堂进行改革，尝试翻转课堂增加与学生的互动，让课程讲解更通透。
她具有较强的教学反思能力，总是乐于潜心钻研和反思讲课的艺术。她在课前认真备课，上完每一节课后，又认真总结其成功经验，同时反思不足，如教学内容的安排是否恰当、重点与难点是否突出、教学方法的采用是否得当、多媒体课件与板书的运用是否协调等，以便更好地改进教学，提高教学质量。在2021年江西工程学院“磨课·讲课比赛”活动中获二等奖，授予2021年度“教学能手”称号。她利用工作和课余时间指导学生参赛获江西省级三等奖2项，入选奖若干项，3次被评为“优秀指导教师”。
关爱学生，乐于奉献
廖超萍老师在2018年-2022年间担任2018级视觉传达设计本科1班班主任，所谓“师者，传道授业解惑也”，教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生做一个品德高尚的人。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，廖超萍老师注重提高自身修养，在与学生相处的过程中，处处以身作则，做学生的榜样，把言传身教结合起来，以培养学生良好的品质。
光阴荏苒，春去秋来，五年倾情投入，五年辛勤耕耘，廖超萍老师以认真敬业、诚恳踏实、严谨治学、优良师德赢得了学生的爱戴、同事的认可。她在教研岗位上不忘初心、砥砺前行，为学校发展不断贡献力量。
优秀教师苗珍廷：爱岗敬业 真情育人
苗珍廷，男，1989年9月出生，中共党员，江西工程学院公共艺术教学部副主任。2016年被学校评为 “十佳青年干部”，2019年被学校评为 “教学十佳”，2021年被学校评为 “教育教学创新名师二级”，2022年被学校评为 “科研十强”，多次被评为校级“优秀共产党员”等荣誉称号。
爱岗敬业，善思教研
苗珍廷老师思想政治素质好，理想信念坚定，热爱教育事业，忠于职守、教书育人。自参加工作以来，一直在教学一线工作，他深刻的认识到教师肩上的重大责任，一贯坚持“教给学生一碗水，自己要有一桶水”的思想，他在认真完成日常教学工作的同时，不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，提高自己的科研能力和水平，促进自身“教”“研”相长。近三年他主持、参与江西省级教育规划、教学改革课题5项；主持、参与江西省文化艺术科学规划课题2项。主持、参与校级教学改革课题5项；积极推进教学成果转化，主持、参与横向课题3项。
教书育人，以赛促学
苗珍廷老师是我校视觉传达设计专业的教师，在教育教学工作中，他“以培养学生主动发展”为中心，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。在课程教学中他精心设计教案，注重授课方法，充分调动学生的积极性和主动性，尤其在专业课程教学过程中，他较为重视对学生设计实践能力的培养，积极推进课程思政进课堂，设计项目进课堂、专业竞赛进课堂，很好的将理论与实践相融合，课堂教学效果良好，教学成果丰富。指导与课程相关的学生设计作品荣获国家级竞赛一等奖1项，三等奖3项，省级竞赛一等奖6项，二等奖2项，三等奖20余项；同时，个人设计作品荣获国际奖1项，省级一等奖5项；此外，他与时俱进，紧密跟踪学科前沿动态，及时将相关内容吸收融入到教学中。这样，不仅有效地拓宽了学生的知识面，还对学生考取研究生进一步深造大有裨益。
爱洒学生，用情从教
从教10年以来，苗珍廷老师始终注重师德修养，本着“爱护学生、尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难”等原则，勤恳工作，较好地完成了各项工作任务。积极推动班级良好学习氛围的形成，鼓励学生考研，对学生进行专业指导，鼓励学生创新创业等。
除了课堂教学，苗珍廷老师还担任了学院“文创工作室”指导老师，他利用业余时间常常同“文创工作室”同学一起探讨专业知识，强化学生综合素质，他始终以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的综合性设计人才为目标，注重在教学中引导学生思考问题、提出问题、研究问题和解决问题，指导学生注重设计成果转化、鼓励学生勇于突破，学生的积极性和自主性得到更好的发挥，知识转化为能力的过程得到更好的体现。此外，针对学生的个性特征和心理特点，他注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，他能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受知识，从而自觉地投入到学习中去，提高专业能力。
优秀教师王聪：以身作则 引领音乐风采
王聪，山东枣庄人，硕士研究生毕业于广西艺术学院，美国演唱博士在读.中共党员，讲师，抱石艺术学院音乐教研室声乐教师，纽约歌剧学会国际音乐教育委员会理事，中国声乐家协会会员，中国青年歌唱家学会会员，江西省文促会歌唱艺术专业委员会会员。
任职以来，一直以高标准要求自己，先后参与各类专业赛事并取得优异成绩，个人获得一等奖2项，全国高校艺术展演类奖项4项，发表学术期刊3项，国家实用新型专利1项，课题研究2项，著作权1项，获得优秀指导教师4项，曾多次参加专业性比赛及活动，2019年8月参加中国青年歌唱家学会《我和我的祖国》汇报音乐会，2020年8月在山西大剧院参加中国青年歌唱家学会的闭幕式音乐会，2021年6月参加新余市市委宣传部庆祝建党一百周年演出，2021年7月参加德兴市市委市政府《颂歌献给党，奋进新时代》演出，2021年12月在河南保利艺术中心参加河南新年音乐会。2021年第十三届金钟奖声乐大赛江西选拔赛第五名，2021年第十五届新加坡中新国际音乐比赛“优秀指导教师”奖，2019年第十二届金钟奖声乐大赛云南赛区优秀奖，2018年第五届高校音乐教育专业声乐教学成果展演奖。
作为一名音乐专业教师，她认真进行课程建设，在教学中改进教学方法，获得了较好的教学效果，在理论教学与实践教学相结合、基础课程与专业课程相结合等方面做过大量探索和有益的尝试，效果明显，特别是在实践性教学环节取得了显著的成绩。
她自身积极参与实践，于近两年分别获得了第七届全国高等艺术院校声乐展演“孔雀杯”一等奖，2022年文化和旅游部人才中心“这就是我们的旋律音乐之旅”最佳展演奖。同时，她积极带领学生参与实践性教学活动，指导学生参与各类专业性比赛，先后带领学生参加了，第十五届中新国际音乐比赛，第十六届中新国际音乐比赛，第七届全国高等艺术院校声乐展演“孔雀杯”，2022年留声机国际音乐比赛等重要赛事，累积指导学生获得一等5项，二等奖12，三等奖及优秀奖若干。
近年来，除了在基础教学部教学第一线，积极搞好教学本职工作，她还曾任音乐及舞蹈两个班的班主任，并带领学生顺利毕业，在班主任教学工作，也认真负责，以身作则，带领学生共同进步。
优秀教师夏礼超：学为人师 行为世范
夏礼超，抱石艺术学院教研室主任、教学秘书，2018年入职以来一直担任影视动画专业课教师、环境设计专业毕业设计（论文）指导以及班主任工作。作为一名教师，一直怀着敬畏之心，固守教师之魂、敬守教师之德，谨记教师之职，用自己的行动践行着“铸魂育人”的教育理念，2019年获江西工程学院优秀本科毕业设计（论文）指导教师。
加强修养，塑造师德
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生面向社会的综合能力发展。
务本求实，履行职责
作为一名教师尽力去提升自己的专业能力和工作技巧，疫情期间，积极适应线上教学的变化，不仅自己认真钻研教材，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划。除了已有资源，积极链接校外资源。课堂上，努力将先进的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，增强学生学习的兴趣和学习主动性，在课程结束后收集学生的学习反馈，与学生积极沟通。除了课堂教学，每年还承担了毕业生的论文（设计）指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作、中期检查直到定稿的完成，都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使毕业论文（设计）写作得以顺利完成；对于学生的实习指导同样认真负责。
同时作为教研室主任、教学秘书，总是围绕教研室建设、学院教学管理中心工作，本着为教研室、学院服务的观念，积极做好与学院工作的各项配合，做到工作主动性和超前性。认真组织全教研室教师开展每周一次的教学研究活动。抓好本教研室的建设，关心本学院发展，及时对有关工作提出建议。认真履行所任业务职称的职责，
学校迎评促建启动后，作为教研室主任、教学秘书，任务也就更加艰巨繁重，对此没有表现出任何的为难情绪，对学院领导和组织安排的每一项工作没有说过半个“不”字。按照学院的统一要求，认真学习、领会评估方案及指标体系，花了大量的时间和精力逐条、逐句研读评估方案，吃透每一个观测点的内涵。不仅出色地完成了份内的工作，而且还承担了大量的份外的工作任务。协助学院领导精心统计专业自评报告相关数据、各类计划总结，参与修订本科专业培养计划、修改教学大纲等等，这些材料都以较高的质量受到了专家组的充分肯定。
认真教学，育人为本
总结经验，持续改进必不可少。深刻认识到教育工作的重要性和紧迫性。每一位同学的光阴如梭，要让同学们学有所成、学有所获、学有所用。加强对教育心理学、高等教育学等基本功的理解和研究，在教学过程中深刻认识到学生自发积极性对于教学的影响，不仅成为知识的传授者，同时努力成为学生情绪管理者。
优秀教师杨明欣：讲台“播种者”、学海“撑船人”
杨明欣，女，1994年7月出生，江西工程学院抱石艺术学院专任教师，风景园林助教职称。2021年入职环境设计教研室，严谨治学、孜孜以求、勇于开拓、甘为人梯，在本职岗位上发光发热。
立德树人，思政为先
立德树人是人才成长的根本规律，在思政教学方面做到真正入脑入心、知行合一，高度注重思政元素的融入，积极挖掘知识点中的思政元素，如《展示设计》课程中，引出案例《国歌展示馆》，将爱国主义情怀融入课堂、融入心中。本人始终将立德树人作为自己的根本任务，做“四有”好老师，做“四个”引路人。
创新教学，多元融合
作为一名专任教师，在环境设计专业主讲《展示设计》、《环境设施设计》、《模型设计与制作》、《透视学》、《设计市场学》等相关课程。在教学方面，扎实教学，深耕课堂。与同课程教学研讨组一起，认真抓好教材的分析研究，结合班级实际情况撰写教学计划与授课方案，虚心向专家和其他教师请教。并将自己在以往设计院工作的经验传授给学生，带领学生从商业设计实践的角度出发，完成一套完整的项目设计，让学生了解到真正做一个项目的全过程。不断提升自身的理论水平和教学本事，为更好的进行课堂教学打下了坚实基础。校督评处深入课堂听课2次，根据课堂展现，给予了肯定的评价。
人才培养，薪火相传
在人才培养方面，尊重学生之间的差异，倡导学生“自主、合作、探究”式学习模式，努力形成“和谐、开放、热情”的教学风格，使课堂充满活力。2021年入职以来带领学生参加江西省空间设计大赛、井冈之星、中装杯、未来设计师等国家级、省级比赛，获得国家级三等奖1项，省级一等奖1项、二等奖2项。并在“第十届未来设计师”比赛中，获“优秀指导教师”称号。在2021-2022学年的毕业论文（设计）指导工作中，带领学生稳扎稳打，获得”优秀毕业论文“1项，获2022届环境设计专科毕业设计“优秀指导教师”称号。
钻研探索，立足科研
在科研方面，以第一作者发表论文3篇；授权国家外观专利1项；获未来设计师“优秀指导教师”称号；近五年来，主持及参与设计规划类项目共计30余项。
作为初出茅庐的青年教师，树立终身学习的观念，把教育当作崇高的事业，淡泊名利，宁静致远，鞭策自己更加努力地在学海中做一位“撑船人”，带领学生们去往更远的目的地。
优秀教师钟宇：默默奉献 甘为人梯
钟宇，民革党员，江西省舞蹈家协会会员，新余市舞蹈家协会副主席，市舞蹈考级办副主任，江西工程学院校园文化中心主任，抱石艺术学院专职舞蹈教师，新余市小荷舞蹈名师工作室成员，市人才办授予优秀舞蹈专家，新余市首批中青年文艺人才入库成员，新余市舞蹈考级金牌教师，江西省舞蹈家协会先后授予“白鹭最佳编导”“最佳指导老师”“考级优秀辅导老师”等称号，民革江西省委会授予“全省先进个人”称号，江西省教育厅授予“优秀教练员”称号，中国舞蹈家协会授予“优秀编导”称号，国家体育总局授予“优秀教练员”称号。
说起从事舞蹈职业记忆最深的事，钟老师说起了2020年暑假发生的那件事。在2020年，那是一个酷暑的8月，市委宣传部正筹备创作大型原创音乐剧《天工开物•夏布娃娃》，刚忙完新余市少儿舞蹈考级工作的钟宇老师接到市委宣传部的抽调涵担任本剧的导演和舞蹈编导，在接到任务后他迅速投入到紧张的排练工作中，每天早早赶到排练现场，每个演员的角色定位、每个环节的紧紧相扣、思考每一个角色是否都能准备定位，经常废寝忘食。晚上排练结束后还会留在现场和制片人、总导演一起总结这一天的排练内容。经过大家不懈努力，这部剧终于在2021年8月和观众见面了，上映后受到观众热烈欢迎和好评，钟老师的认真工作也受到了市委宣传部领导的高度认可。
可也正是由于前期超负荷工作，再加上不规律的作息和饮食，钟宇老师病倒了，开始出现胸闷难受、持续一周的高烧不退，最后在人民医院接受住院治疗。在得知此消息后，市委宣传部的领导和江西工程学院的领导以及剧组工作人员都纷纷来到医院，进行慰问并送去关怀。
钟宇老师说的最多的一句话是：“没事没事，还好这个病没耽误事，没有影响排练和演出”。正是有了钟老师这样不怕苦不怕累的付出，才有舞台上呈现的精彩节目；也是像钟老师这样甘于奉献的人，对艺术的不懈追求，让我们深深感受到了艺术魅力的所在吧！
（来源：江西工程学院）