为深入贯彻全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》、中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》（教发〔2022〕2号）、《江西工程学院“十四五”事业发展规划（2021-2025）》等文件精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，建立健全高素质创新应用型人才培养体系，全力培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者与接班人。
2024年6月7日，我院在天工校区抱石艺术学院205活动室组织开展了2024版本科专业人才培养方案专家论证会。抱石艺术学院院长余旭与教师代表等参加了本次专家论证会，视觉传达设计教研室主任王冬冬作汇报发言。
本次论证会邀请到陕西科技大学院长，博士生导师刘宗明教授，江西科技师范大学视觉传达设计学科带头人、二级教授、硕士生导师赵勤教授，江西勤之建筑装饰工程有限公司创始人，高级工程师文勤对视觉传达设计专业2024版人才培养方案的修订进行论证。
会上，王冬冬首先介绍了学校2024版本科人才培养方案的指导意见，从指导思想、基本原则、培养目标与毕业要求、教学要求、课程体系及设置要求等方面进行了对视觉传达设计专业培养方案修订工作进行了汇报，重点介绍了在特色课程模块的设置上的全面改革模式。
论证专家认为该培养方案在特色模块的设置上具有理工类高校视觉传达设计专业特色，目标明确，特色鲜明配合工程认知指标，并从培养目标设置、课程体系、实践环节、教学计划安排等方面提出修改建议，毕业要求支撑关联度矩阵中指标点设置和课程描述进行精确对应。
王冬冬主任对高校、行业专家意见表示肯定，并结合实际情况，深入教研，以学生为中心，以提升人才培养质量为目标，对归属课程的开设进行了调整，重视学生的实践能力培养，同时对部分课程的开设学期进行了调整等，形成了最终的人才培养方案。
本次论证会为进一步完善人才培养方案、优化专业人才培养奠定了坚实基础，对凝练专业特色、加强内涵建设、提升办学质量起到积极的推动作用。通过本次论证会，系部对人才培养工作水平进行全面评估，重新审视了教学设计方面存在的不足，梳理了人才培养方案修订中的问题与经验，为人才培养质量不断提升夯实基础。