一.指导思想
为落实“立德树人”根本任务，响应国家教育倡导：“为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”，进一步提升我院教师实践教学能力和水平，经研究决定全院开展教师实践技能教学比赛，通过教师间互相交流、互相学习，提高教师的课堂教学技能，从而促进我校教学质量的有效提高。
二.组织机构
领导小组及职责：
组 长：余旭
副组长：张培 张志胜 杨利 苗珍廷
评委组： 夏礼超 廖娟 张君梅 曾玉笛 严婧 马翩翩 胡艺萍
三.参赛对象
抱石艺术学院全体教师
四.选题范围规定
视觉传达设计、环境设计、影视动画、音乐表演、舞蹈表演等专业课程的实践教学环节
五.比赛地点：艺术设计实践教学中心、音乐舞蹈实践教学中心
六.比赛时间
1、准备阶段（9月28日-10月7日）
教师通过学习实践上课的相关材料，充分理解上课的内容、方法和比赛要求，结合所任实践专业课程自选30分钟，准备实践专业课相关设备进行上课。
2、预赛开始阶段（10月8日）
组织参加比赛的老师进行抽签排位。根据抽签进行预赛.
七.比赛方式 ：参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。
八.比赛要求
（1）上课要以课程思政为指导，教学实践为基础，全面把握上课内容。
（2）分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。
（3）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现学生动手能力及专业技能的展示。
（4）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。
（5）体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。
（6）每位选手上课时间不超过30分钟为宜，做到脱稿上课。
（7）上课时必须使用普通话，做到上课内容与教学设计相吻合。
九.评分标准及规则
1、预赛选手的成绩以评委组的平均分计算。
2、具体评分标准见附表1
十.设奖情况
1.设计组：一等奖1名奖金600元；二等奖2名奖金400元；
三等奖3名奖金200元。
2.表演组：一等奖1名奖金600元；二等奖2名奖金400元；
三等奖3名奖金200元。
3.所有参赛老师颁发学院荣誉证书。
说明：未尽事宜另行通知
抱石艺术学院
2021年9月28日
附件5
体艺技能课教学质量评价表
20 /20 学年第 学期第 周星期 第 节任课教师： 课程名称：
授课专业： 授课班级： 授课地点： 教学章（节）：
| 评价项目 | 评 价 指 标 | 分值 | 评分 | |
| 教学态度 | 课前准备充分，教学文件齐全，遵守教学纪律 | 10 | | |
| 精神饱满，治教严谨，指导耐心 | ||||
| 教师素质 | 仪表端庄，教态得体 | 10 | | |
| 教学语言表达清晰、准确，逻辑性强，板书工整、设计合理 | ||||
| 教学内容 | 教学内容符合教学大纲（课程标准）要求，信息量适合学生实际，体现应用型人才培养目标 | 20 | | |
| 按课程需要安排示范内容，示范准确、得体、熟练 | ||||
| 注重学生技能培养，强化学生体艺能力 | ||||
| 重点突出，难点处理得当，合理融入课程思政内容 | ||||
| 教学方法和手段 | 能掌控学生学习状态，采取有效措施科学组织教学 | 30 | | |
| 根据课程内容和特点，科学设计教学组织流程，灵活运用教学手段,选用案例、讨论、情景模拟、翻转课堂等教学方式，引导、启发学生参与教学活动 | ||||
| 注重学生个性化培养，能激发学生的创新精神和实践能力 | ||||
| 教学效果 | 学生对教学的综合反映好，能达成教学目标 | 30 | | |
| 课堂气氛活跃，学生参与程度高，学生专业素质和实践能力得到提高 | ||||
| 应用型人才得到有力培养 | ||||
| 合 计 | 100 | | ||
| 学生出勤情况 | 好□ 较好□ 一般□ 差□ 非常差□ | |||
| 评价与 建议 | | |||
评委签名： 年 月 日