为持续深化推进课程思政教学改革，进一步提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力，整体提升教师教学能力与水平，全面提高课堂教学质量。2024年3月1日上午9：00-12：00，视觉传达设计教研室在艺术楼205会议室完成了集体备课与研究课堂教学设计的磨课教研活动，会议由教研室主任王冬冬老师主持。
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“磨课”教研活动主要围绕2023-2024学年第二学期教师们承担的课程为主，“磨课”时间为每位教师10—15分钟，以说课的形式展开，做好开学第一课的工作。磨课小组成员针对每位老师授课内容、授课技巧、授课状态、教学资料、课程安排、环节设置、课后作业与评价等各方面提出意见建议，帮助教师完善授课流程及授课材料，提升教学质量。
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磨课期间，各位教师聚神聆听、聚焦研讨、聚力磨课。熊秀老师的《中国画》课程，结合实际教学进度对授课班级的课程进行梳理，包括学生学情分析、教学内容、教学设计、教学方法、教学资料、课程具体安排以及课程思政融入等方面；王冬冬老师的《PS提高》课程突出表达了自己的教学理解，强调该门课程的基础地位，就教学目标、教学策略、教学过程、教学反思等方面进行了讲解与分享，进一步完善授课的方式方法。
此次磨课主要分为说课、点评、总结等环节，特别强调思政元素的融入，要求每一位教师在说课环节要有思政元素，“春风化雨、润物无声”地体现在课程内容中，同时，教师们进行了交流学习以及经验共享。
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磨课教研活动既优化了课堂教学效果，提高了学院教师教学质量，也实现了教师间的共同成长。王冬冬老师就教学中遇到的问题以及教学中的亮点和不足，深入交流探讨，通过相互借鉴，相互启发，优化了教学方案，形成了能够有效实施的教学研讨方案。同时，教师们还分享自己整理教学材料情况，互查互学。
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随着视觉传达设计教研室磨课教研活动的圆满完成，不仅为教师们搭建了展示平台、交流平台与学习平台，更提升了教师们课程思政的教学意识与能力，而且有效促进了教师们互学互鉴、互动互长。在磨课小组的引导下，教师的教育境界不断提升，在互相交流的过程中教学效率不断提高，营造了团结、合作、探究的教研氛围，从而加快了教师专业成长的步伐。