为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等相关文件精神，进一步完善课程大纲的编制，切实提升人才培养质量。2025年1月17日至20日，抱石艺术学院专任教师万雅思参加了“基于OBE理念下的人才培养方案暨课程教学设计与教学评价体系构建”专题研修班培训，聆听2位专家教授授课。
本次研修班邀请了两位位业内专家进行深度分享。郭江峰教授带来了主题为《AI赋能OBE理念下的课程教学大纲的修订》和《利用AI优化教学以学生为中心的课堂教学创新设计》的报告，从教育教学质量概念、课程教学目标设计等多方面，深入剖析了OBE理念在人才培养与课程建设中的应用要点。宋爱玲教授带来了主题为《人工智能时代下基于OBE理念的跨学科课程教学创新设计与实施》以自身丰富的课题研究与教学实践经验，详细阐述了OBE教育理念与大学教育、持续改进的质量管理体系构建等内容。
郭江峰教授围绕《AI赋能OBE理念下的课程教学大纲的修订》和《利用AI优化教学以学生为中心的课堂教学创新设计》，主题一围绕OBE理念核心与大纲修订要点回顾、AI在教学目标明确中的作用、AI对教学内容与方法调整的助力、AI对综合评价方式设计中的应用，主题二深入研讨AI助力个性化学习路径规划、AI促进教学互动创新、AI提升教学资源利用效率和AI支持教学过程的动态调整。
宋爱玲教授围绕《人工智能时代下基于OBE理念的跨学科课程教学创新设计与实施》，主题围绕时代背景与教育需求、OBE理念要点、跨学科课程意义、创新设计内容、教学实施策略和实施效果与展望六个方面进行全面解读。
OBE（outcome-based education）是目前高校在“四新”建设、专业建设、教学评估/评价、教学改革等人才培养相关工作中推行融入的主流教育理念和理论体系，学生中心、成果导向、持续改进的教学理念为高校的专业建设、课程建设、质量保障体系建设等实践工作提供了重要的理论支撑和实践指导依据，是高校开展大规模教育教学改革和质量提升的重要抓手。培训结束后，万雅思老师分享了自己的学习心得体会，她表示此次研修系统全面、内容详实，通过与专家和同行的交流，明确了在教学中落实OBE理念的具体路径，也为今后的教学工作提供了新的思路和方法。