5月23日，进一步优化育人环境，加强校社协同关怀力度，红光社区联合学校举办此次关心下一代工作交流座谈会。党委副书记、副校长冯赟，关工委副主任姬赛赛、环境设计学生代表参加了会议，共同探讨了助力学生成长发展的有效途径。
会议伊始，冯赟指出，学生的生活状态和学习成效紧密相关，全面关心学生在生活与学习方面的情况，是落实立德树人根本任务的重要体现。对于环境设计专业学生而言，良好的生活氛围有助于激发创作灵感，扎实的学习基础是专业实践的前提。此次座谈会旨在倾听学生心声，整合学校与社区资源，切实解决学生遇到的困难，为学生营造安心学习、舒心生活的环境。
在学生发言环节，代表们纷纷吐露在生活与学习中的真实情况。学习方面，有学生反映环境设计软件学习难度大，如3D Max、SketchUp等软件操作复杂，学校课程教学时间有限，课后缺乏系统的学习资料和指导，难以熟练掌握；部分课程理论与实践结合不够紧密，在实际项目中不知如何运用所学知识。生活方面，学生提出宿舍空间狭小，难以存放大量的设计模型和图纸；社区周边缺乏安静的自习场所，影响小组讨论和方案深化；校园食堂餐饮种类有限，难以满足多样化饮食需求。此外，部分学生还提到在参与校外实践项目时，往返交通不便，增加了时间和经济成本。
面对学生提出的问题，冯赟副书记和社区工作人员逐一回应。针对学习难题，冯赟副书记表示学校将开设软件学习兴趣小组，邀请专业教师和优秀学长定期开展培训，并在校园网络平台上传学习资料；后续会优化课程设置，增加课程实践比重，引入实际项目案例教学。社区工作人员提出，社区图书馆可免费向学生开放，提供安静的自习环境和丰富的专业书籍；将协调社区商业资源，推动周边餐饮店丰富菜品。关于生活设施问题，学校后勤部门将对宿舍空间进行合理改造，增设储物设施；对于校外实践交通问题，学校将与社区合作，联系公交公司优化公交线路，或组织包车服务。现场还就学生提出的心理压力调节、职业规划困惑等问题进行了交流，为学生提供了心理疏导和职业发展建议。
会议最后，学校将建立学生学习帮扶机制，组建教师和学生互助团队，针对学习困难学生进行一对一辅导；定期开展学习经验分享会和职业规划讲座，帮助学生明确学习目标和发展方向。在生活服务上，加快宿舍改造工程进度，提升居住体验；联合社区举办美食节，丰富学生餐饮选择。社区方面，将在社区文化活动中心设立学生专属的创作与讨论空间，配备模型制作工具和展示设备；与周边企业合作，为学生提供更多兼职和实践机会，减少学生往返奔波。此外，校社双方将每月开展一次学生需求调研，及时发现并解决新问题，持续提升学生生活和学习质量。