为全面掌握新学期学生心理健康状况，筑牢校园心理安全防线，切实保障学生健康成长与校园和谐稳定，2026年3月17日下午2时，抱石艺术学院在9栋一站式党员活动室召开2025-2026学年第二学期第一次学生心理健康分析研判会。党总支书记刘永东、党总支副书记姬赛赛出席会议，全体辅导员参加会议，会议聚焦学生心理动态，精准研判风险，部署后续心理育人工作。
会议伊始，各年级辅导员结合自身工作实际，逐一汇报了所带年级学生自开学以来的思想动态、心理状态及学习生活适应情况。辅导员们围绕学生学业压力、人际交往、情绪调节、生涯规划等常见心理困扰，详细梳理了当前工作中发现的潜在风险隐患，分享了日常谈心谈话、重点学生帮扶的典型案例与工作体会，深入分析了不同年级学生的心理特点，重点探讨了艺术专业学生在创作压力、就业焦虑等方面的独特心理诉求，并就工作中遇到的难点问题进行了交流探讨。
在听取汇报后，刘永东对前期辅导员开展的心理健康工作给予充分肯定，并结合学院学生实际，对下一步工作提出具体要求。他强调，全体辅导员要坚持“早发现、早研判、早介入、早帮扶”的原则，持续深化“一线工作法”，主动深入学生宿舍、课堂和校园活动，精准掌握学生心理动态，做到底数清、情况明；要加强重点群体关注，健全个性化帮扶机制，针对不同心理需求的学生制定“一人一策”帮扶方案，切实提升心理干预的针对性和实效性；要注重人文关怀与心理疏导相结合，积极营造互助友爱的校园氛围，引导学生主动调节心理状态。
刘永东书记作总结讲话，他指出，学生心理健康是高校人才培养体系的重要基石，关乎学生成长成才与校园安全稳定，全体学工人员要提高政治站位，深刻认识心理育人工作的重要性与紧迫性，牢固树立“生命至上、健康第一”的理念。他要求，一是要强化责任落实，全体辅导员要切实履行育人职责，把心理健康工作融入日常学生管理的每一个环节；二是要完善协同机制，畅通“学院-班级-宿舍”四级预警防控网络，凝聚育人合力，形成上下联动、齐抓共管的工作格局；三是要提升专业能力，辅导员要加强心理健康专业知识学习，不断提高心理识别、危机干预的专业素养；四是要注重源头预防，结合艺术学院专业特色，创新心理健康教育形式，开展多样化心理育人活动，引导学生树立积极健康的人生态度。
此次学生心理健康分析研判会，进一步明晰了新学期学院心理育人工作的方向，压实了工作责任，凝聚了育人合力。下一步，抱石艺术学院将以此次会议为契机，持续强化心理育人实效，完善常态化研判与帮扶机制，细化工作举措、精准发力施策，用细心、耐心、责任心为学生成长成才保驾护航，助力每一位学子涵养健康心灵、绽放青春光彩。