为进一步规范家庭经济困难学生认定工作，提升资助政策精准度与满意度，切实保障学生合法权益，2026年3月24日晚7时，抱石艺术学院组织各班级召开江西省学生家庭经济信息采集量化指标体系参考框架意见征集座谈会。双方围绕指标体系、资助流程及证书补贴政策展开深入交流。
会上，辅导员首先传达了学校关于家庭经济困难学生认定工作的最新要求，详细解读了《江西省学生家庭经济信息采集量化指标体系参考框架》的核心内容，对生源信息、家庭情况、学生情况、消费状况、政策优抚等评分维度进行逐条说明，重点讲解了困难认定标准、分值构成、一票否决情形及原集中连片特殊困难地区县域范围，帮助同学们全面理解指标设计逻辑。
结合学院实际，辅导员同步解读了《江西工程学院家庭经济困难学生职业资格证书考试补贴管理办法》，明确补贴对象、申请条件、证书目录、资助标准与申报流程，重点介绍了抱石艺术学院对应音乐表演、视觉传达设计、环境设计等专业可报考的证书范围，以及教师资格证、艺术水平考级、设计类技能等级证书等资助比例与上限，鼓励困难学生积极提升专业技能，增强就业竞争力。
在交流环节，各班代表踊跃发言，围绕信息采集表格填写、困难认定流程、证书补贴范围、材料提交规范等提出疑问与建议。辅导员逐一耐心解答，认真记录同学们的合理意见，表示将及时汇总上报，为上级部门优化指标体系、完善资助细则提供一线参考。
此次座谈会搭建了学院与学生之间高效沟通的桥梁，既让同学们准确掌握了家庭经济信息采集与困难认定的具体要求，也充分听取了学生心声，推动资助工作更公平、更透明、更暖心。下一步，抱石艺术学院将持续落实精准资助、资助育人理念，规范做好家庭经济困难学生认定与服务工作，用好职业证书补贴政策，切实为困难学生成长成才保驾护航。