为深入落实江西工程学院校党字〔2026〕9号《“第二课堂成绩单”制度实施方案》，扎实推进特色教育项目落地见效，强化学生实践调研与专业应用能力，近日，抱石艺术学院开展第二课堂寒暑假“4+X”行业调查报告评选及获奖风采展示活动，一批选题精准、内容翔实、贴合专业、富有价值的优秀调查报告脱颖而出，充分展现了艺术学院学子知行合一、学以致用的优良学风，现将获奖个人风采集中展示，以彰榜样、励学风。
一等奖：深耕视觉专业，在探索中成长，在实践中创新
获奖学生：唐杰 2024级视觉传达设计本科1班
调查报告：赣州地区视觉传达设计行业及企业发展现状调查报告
获奖感言：此次“4+X”寒假实践活动，我紧扣专业特色，认真完成了行业专业调查报告与专业、文学书籍阅读两项核心任务，在实践调研与深度阅读中收获满满，对视觉传达设计专业有了更为深刻的认知与感悟。这是一次从课堂走向行业、从书本走向实践的宝贵历练，不仅让我跳出了课堂理论的局限，真切感知了专业与行业的紧密联系，更让我在学习与实践中实现了自我提升。作为一名视觉传达设计专业的学生，我将把此次实践的收获转化为学习的动力，努力成长为一名有创意、有底蕴、有担当的设计专业人才，用专业设计传递美好，展现新时代青年学子的风采。
一等奖：余干县金农仓产业园企业调研调查报告
获奖学生：刘海路 2023级小学教育本科1班
调查报告：余干县金农仓产业园企业调研调查报告
获奖感言：一次偶然的机会我来到村里新建设的金农仓产业园，里面的设施让我对此进行调研产生了巨大兴趣。调研中最让我触动的，是产业园不仅盘活了家乡的土地资源，更吸纳了周边许多无业妇女就近就业，让她们在家门口就能获得稳定收入，真正实现了“顾家、增收”两不误。这份扎根乡土、带动乡亲的力量，让我深刻读懂了乡村振兴的温度与分量。我也希望这份调查报告能为家乡农业园区的提质增效，为乡村振兴的伟大事业贡献自己的一份力量。
一等奖：以实践探美育，以观察悟成长
获奖学生：盛小芳 2024级环境设计本科2班
调查报告：美术培训机构发展现状与前景调查
获奖感言：通过本次对美术培训机构的社会实践调查，我对当下青少年美育现状有了更为直观与深入的认识。在走访与调研过程中，我不仅了解了各类美术课程的设置、教学模式与学习氛围，更真切体会到美术教育对培养审美素养、激发创造活力、锤炼耐心品质的重要意义。此次实践让我走出书本，学会用理性的眼光观察社会、用客观的态度分析问题，提升了沟通表达与综合思考能力。我深刻意识到，真正的学习不只局限于课堂，更在于亲身参与、主动探索。这份调查报告能够获得认可，是对我实践过程的肯定，更是对今后学习的激励。未来我将继续保持求真务实的态度，积极参与社会实践，在观察中思考，在实践中成长，努力做到知行合一，不断提升自我。
二等奖：以研为径，深耕幼教启新程
获奖学生：毛晶 2024级学前教育专科1班
调研报告：《红黄蓝教育机构企业调研报告》
获奖感言：非常荣幸能凭借《红黄蓝教育机构企业调研报告》荣获二等奖，这份荣誉对我而言，是莫大的鼓励与认可。在撰写这份阅读笔记的过程中，我深入研读幼教行业相关资料，对教育机构的运营理念、行业责任与发展困境有了更全面、深刻的认知，也学会了系统梳理知识、理性分析行业问题，真正实现了从理论阅读到深度思考的转变。这份成绩的取得，离不开学校提供的学习平台，更离不开指导老师的悉心点拨与耐心指导。今后，我会以此为动力，始终保持严谨的学习态度，多阅读、多思考、多钻研，不断提升自己的学术素养与分析能力，以更踏实的态度对待每一次学习任务，努力在专业学习中收获更多成长，不辜负老师的悉心教导与这份荣誉的期许。
三等奖：以声为媒，扎根乡土践真知
获奖学生：陶印 2023级音乐表演专升本1班
获奖感言：撰写这份家乡音乐行业调查报告的过程，让我跳出了舞台表演与课堂技巧的表层认知，读懂了音乐与城市文化共生的核心逻辑。在毕节市的实地走访与调研中，我既看到了民间非遗音乐的鲜活生命力，也看清了本地音乐产业在人才、设备与市场化运营中的现实挑战。这份报告让我明白，优秀的音乐表演从来不止是舞台上的技巧呈现，更是对本土文化的传承、对市场需求的回应，更是连接传统与现代、艺术与生活的桥梁。整理数据、访谈从业者、梳理行业问题的过程，是我重新审视专业价值、反思音乐初心的旅程。未来，我将带着这份调研思考，在专业学习中扎根本土，把民族音乐元素融入创作与表演，用所学为家乡音乐行业的发展注入青年力量，让每一段旋律都有温度、有灵魂、有地域文化底蕴。
三等奖：九江地区视觉传达设计行业及企业发展现状专项调查报告
获奖学生：殷璐瑶 2025级视觉传达设计本科1班
调查报告：九江地区视觉传达设计行业及企业发展现状专项调查报告
获奖感言：此次“4+X”寒假实践活动能够获奖，我倍感荣幸、深受鼓舞。作为2025级视觉传达设计本科2班的学生，本次寒假实践，我紧扣视觉传达的专业特色，聚焦九江地区设计赛道，认真完成了九江地区视觉传达设计行业及企业发展现状专项调查报告，同时扎实完成专业与文学书籍阅读任务，做到知行合一、内外兼修。本次调研，让我走出课堂、深入家乡行业一线，真切摸清了九江本地设计行业的发展现状、市场需求与未来趋势，也看清了自身专业能力的成长空间。这份荣誉，是对我本次实践付出的莫大肯定，更是前行的动力。
此次获奖成果展示，是抱石艺术学院全面落实学校第二课堂成绩单制度的重要实践，也是推动专业教育与社会实践深度融合的有效载体。下一步，学院将持续围绕思想政治、创新创业、文化艺术、劳动实践、团学协作、特色教育六大模块，不断深化“4+X”活动内涵，引导广大艺术学子在实践中长见识、在调研中增才干，努力成长为德艺双馨、能力过硬的高素质应用型艺术人才。