2026年9月7日晚7时，抱石艺术学院环境设计专业2026级新生专业介绍会在学院演艺厅顺利举行。本次活动由环境设计教研室主任廖娟老师主讲，面向全体普本新生与专升本同学开展专业启蒙教育，帮助新生快速认识专业、明晰培养路径、做好大学学业规划。
会上，廖娟老师首先代表环境设计教研室全体教师对2026级全体新同学的到来表示热烈欢迎。她从抱石艺术学院办学根基切入，介绍学院以新余本土国画大师傅抱石艺术思想为精神内核，坚持“服务地方经济，校企合作育人”的办学理念，讲述环境设计专业扎根地域艺术土壤的发展历程。
针对不少新生对专业认知的困惑，廖娟结合当下行业发展背景解读专业内涵。她指出，在AIGC数字技术快速发展、全社会重视生态人居的时代背景下，环境设计早已不是简单的装修画图，而是融合数字技术、生态理念、地域文化的综合性创新实践。AI可以辅助方案生成，但设计师的创意思维、人文判断与落地能力依旧不可替代，专业以培养创造美好人居空间的设计人才为核心使命。
随后，廖娟系统梳理专业办学积淀。环境设计专业2005年开设专科，2015年正式开办本科，目前本科在校生286人，拥有校级高水平本科教学团队、校级一流本科建设点，在江西省高校专业综合评价中取得良好位次。同时介绍了专业负责人王康副教授以及教研室师资队伍，教研室教师梯队完整，双师型教师占比高，兼具教学经验与项目实战能力，鼓励同学们遇到学习问题主动向老师请教。
围绕人才培养，宣讲解读了“能设计、懂制作、重应用、强创新”十二字培养目标，将AIGC数字化设计贯穿课程全流程。大会分别对普本四年循序渐进的学习节奏，以及专升本同学需要直面的学习难点进行提示，详细拆解专业基础课、专业必修课、史论课程三大课程板块，讲解软件建模渲染、材料工艺、中外建筑史等核心学习内容。
在实践教学方面，专业建有12间校内实训室、20家校外实习基地，拥有充足图书资源，推行“课 岗 赛 训”一体化培养模式，组织写生、专业考察、课程作品展、毕业设计展等多元实践教学活动。会上还展示往届学子成果，学生在“未来设计师”“米兰设计周”等赛事斩获国家级奖项30项、省级奖项262项；专业已培养8届本科毕业生，就业率稳定在82%-86%，大量学子服务江西地方建设，不少学生成功考取国内多所高校研究生，其中不乏专升本学子考研上岸的实例。
廖娟向全体新生明确毕业与学位获取标准，特别提醒专升本同学，本科阶段学分、实践、毕业设计均执行统一标准，需要提早做好学业规划。同时向同学们提出四点学习建议：转变学习思维，善用AIGC工具但坚持独立创作；兼顾理论学习与实践锻炼；找准自身定位，专升本同学及时补齐专业短板；尽早确立就业或考研的发展方向。
宣讲结束后进入互动答疑环节，同学们围绕课程学习、竞赛参赛、升学就业等问题踊跃提问，主讲老师逐一进行细致解答。
此次专业介绍会，为2026级环境设计专业新生搭建起专业认知的桥梁，帮助新生厘清学习目标，明晰成长路径，为同学们开启本科阶段设计学习打下坚实思想基础。